Avviso interno personale ATA – profilo Assistente Amministrativo da impiegare in:
Piano Nazionale per la Scuola Digitale (PNSD). Avviso pubblico prot. n. 10812 del 13 maggio 2021 “Spazi
estrumenti digitali per le STEM”. Decreti del direttore della Direzione Generale per i fondi strutturali per
l’istruzione, l’edilizia scolastica e la scuola digitale 20 luglio 2021, n. 201 e 6 ottobre2021, n. 321. Missione
4,Componente 1, Investimento 3.2., del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, relativa a “Scuola 4.0:
scuole innovative, cablaggio, nuovi ambienti di apprendimento elaboratori”
Titolo: “Creiamo in 3 D”
Circolari, notizie, eventi correlati
Individuazione alunni PNRR PCTO
Individuazione degli studenti che parteciperanno agli STAGE nell’ambito del progetto PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento […]
Decreto individuazione tutor PNRR PCTO
Titolo progetto: Impariamo la seconda lingua
Decreto di nomina per l’Affidamento servizi di Responsabile del controllo dell’integrità e della completezza dei datiFigura di supporto per il coordinamento e la gestione del piano”del progetto “Impariamo la seconda lingua
PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi Avviso pubblico prot. n. […]
Bando di selezione tutor PROGETTO “RESTART GENERATION 2”
Bando di selezione tutor PROGETTO “RESTART GENERATION 2”
Bando per la individuazione degli studenti che parteciperanno a Percorsi formativi di lingua straniera e percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO) all’estero
Bando per la individuazione degli studenti che parteciperanno a Percorsi formativi di lingua straniera e percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO) all’estero Titolo progetto: Impariamo la seconda lingua


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